【3月に眺める事例Ⅲ】｢経営｣｢財務｣｢運営｣終えたらもう1周 / スピード試験はアジャイル化

Q

世の中猫も杓子もスピード勝負に賭ける中、試験の受け方もこれまでと同じハズがない。これまでにない、これからのスト合格の仕方をちゃっちゃと教えて？

A

連日報道される日本人大リーガーの素早い仕上がり。それももちろん、第一印象＆初年度ワンチャン重視の流れがあってこそです。

まさかこれまでの学習プランを鵜呑みにしてない？～RTA前提でガラリと変わる｢1次｣対策～

①これまでの｢1次｣対策

これまでの｢1次｣対策は、ウォーターフォール型のアプローチを取っていました。これは、まず基本講義期において、試験の７科目の知識を幅広く身につけることから始まります。その後、これらの科目に関する過去問題に一通り取り組み、理解と応用力を高めていきます。最終段階として、これまでの学習を総仕上げし、試験に臨むというプロセスです。この方法では、全体の計画に従って、一つずつ段階を踏んで学習を進めていくことになります。

②これからの｢1次｣対策

一方、アジャイル型の学習方法では、特に2次試験で問われる「経営」「財務」「運営」の知識に焦点を当て、リアルタイムアタック（RTA）というアプローチを取ります。ここでは、まず過去問を解いてみることから始め、解答を見ながら理解を深め、テキスト代わりに過去問を利用します。この方法では、一問一答を解くスピード感を高めることが重要とされ、理解と応用力の向上を図ります。さらに、残りの４科目は試験直前に集中して暗記する「一夜漬け」でカバーし、1次試験での高得点を目指します。アジャイル型では、柔軟性を持って迅速に学習内容を調整し、短いサイクルでの改善を重ねながら進めていくことが重要です。

③まずやってみる～｢1次｣対策のアジャイル化

このような学習方法の変化は、従来のウォーターフォール型学習方法が持つ、全ての知識を備えてから過去問に挑戦するというアプローチによる学習遅れに注目した結果です。アジャイル型学習では、過去問を最初に解いてみることで、実際の試験で求められる知識や問題解決能力を直感的に掴み、必要な知識を効率的に身につけることができます。このアプローチにより、学習者は変化に柔軟に対応しながら、より効果的に試験対策を進めることが可能になるのです。

【3月に眺める事例Ⅲ】｢経営｣｢財務｣｢運営｣終えたらもう1周 / スピード試験はアジャイル化

そして同業D社は、｢経営｣｢財務｣に限らず｢運営｣知識も苦手にし、ことあるごとにノウハウ化。その真逆を突いて、｢生産管理｣知識を得意化します。

Step-1 事例C社の10課題

Step-2：C社の10課題を使ってショート事例

C-1社モデル：少種多量の個別受注生産

C-1社は、オーダーメイドの家具を提供している家具メーカーです。顧客からの注文に応じて、様々なデザインやサイズの家具を製造しています。たとえば、最近では、顧客からの要望に応じて、リビングルーム用の本棚やキッチン用のカウンターテーブルなど、多岐にわたる家具の製造依頼が増えています。しかし、このような多様な製品を製造する際に、受注平準化が難しく、納期の短縮や品質の向上、コストの削減に課題を抱えています。

C-2社モデル：中種中量ロットでセル生産

C-2社は、自動車部品の製造メーカーです。主にエンジン部品やサスペンションパーツなどの自動車部品を量産しています。たとえば、最近では、大手自動車メーカーからの注文に応じて、特定の自動車モデルに搭載されるエンジン用のピストンやブレーキローターなど、中規模の製品を効率よく生産しています。しかし近年、製品のライフサイクルが短縮したり顧客要望が多様化する中、オーダーに応じた柔軟な生産体制が整っておらず、製造ラインの空きが発生したり逆に受注を断るなどの問題が増えてきました。

C-3社モデル：多種少量の連続見込生産

C-3社は、携帯電話の製造メーカーです。スマートフォンやタブレット端末などの携帯電話製品を大量に生産しています。たとえば、最近では、最新のスマートフォンモデルの製造に携わっており、数十万台単位での生産を行っています。しかし、様々な製品バリエーションやカラーバリエーションに対応するための生産計画が課題となっており、特に需要予測の精度向上が求められています。

今日のまとめ

【本日のポイント】
確実スト合格を目指す初学者の場合、｢運営｣まで解いたら再び｢経営｣｢財務｣に戻るとよい。特にRTA前提なら1次学習は大きく時短するので、｢経済｣以下の4科目はごく短時間で合格実力です。