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【なってはいけない】受験3年目以降は発言禁止 / ベテがいない・いらない資格

どうみても世間に居場所のないおベテが受験指導の中心に居座ってきたのは、独自技術を持たない弱小スクールや同業D社がちやほやしたため。そこに作問変化の加速が後押しし、ベテがいなく・いらなくなりました。

Q
「2次」作問採点が猫の目のように毎年変わり、ベテの生態が明らかになるにつれ。「もはや人類と呼べない」「ネットでの発言禁止」とされる理由を教えて?
A

ふとしたボタンの掛け違いで試験に長年滞留したベテほど、その糞ノウハウを騙りたがるもの。それに手を貸す同業D社も問題ですが、ベテの無自覚さには本気で呆れます。

①適正な評価の確保②新鮮で多様な視点③古いノウハウの断絶
試験主催者は、過去問の答の暗記やノウハウでは合格させず、その場の問題解決能力や応用力を評価したいと考えています。おベテが過去問やノウハウに依存するほど、その努力は逆の結果に至ります。そこで試験主催者は、学習期間の短い初学者や若手受験者により広く機会を与えようと考えます。長年試験に滞留するベテは、時代遅れの知識やノウハウに固執する傾向が強く、採点上嫌われるのです。良くないことに、念願の試験合格を叶えたベテほど、主催者が望まない受験ノウハウを喧伝します。これが初学勢に悪影響を及ぼす懸念から、主催者がベテを意図的に不合格にする動きが加速しました。

【なってはいけない】受験3年目以降は発言禁止 / ベテは資源の無駄遣い

当試験でなぜベテがここまで嫌われた? そりゃ積年不合格の恨みが募り、試験を敵視して主催者が望まないベテノウハウをネットに晒す。その噂に好奇心を隠さないのが、我が生成AIな。

Step-1:暗記の「1次」は日々コツコツ勉を

Q
だが診断士=底抜けポジと言われても、暗記の「1次」では日々コツコツ勉の積み上げがマスト。そんな陰キャに、突然陽キャなコミュ強を要求するのは無理ゲー。
A

いえ、その意見は根底から誤り。診断士試験の全体像を知れば、その要求は陽キャなコミュ強であり、そこにあえて陰キャな日々コツコツ勉の大事さを教えるのが「1次」の役目です。

①暗記には脳を賢くする効果

暗記は脳の活性化に役立ち、思考力や記憶力を向上させます。定期的な暗記勉強は脳の神経回路を刺激し、柔軟性や創造性を促進します。脳を賢くすることで、ビジネスの複雑な問題にもより効果的に対処できるようになるでしょう。

②変化するビジネスに即応する知識

診断士「1次」の暗記で得られた基本知識は、ビジネスに即応するための重要な資産です。ビジネス環境は常に変化し、基本知識がなければ迅速な対応が難しくなります。暗記によって基本知識を身に付け、ビジネスの機会や課題への迅速かつ適切な対応を可能にします。

③コツコツ勉で最後までやり抜く誠実性

コツコツした学習習慣は同時に、最後までやり抜く誠実性を高めます。暗記勉強は継続的な取り組みを必要とし、それをこなして責任感や誠実性を高めます。最後まで責任を持って業務を遂行することが求められるビジネスシーンにおいて、この学習習慣は非常に重要になるのです。

Step-2:思考の瞬発力を問う「2次」にコツコツ勉は逆効果

Q
この試験で面白いのは、「1次」でまともな暗記を鍛え損ねた間抜けほど、「2次」対策の隙間でノウハウとキーワードの暗記を騙る。それって試験の題意と真逆じゃね?
A

それは良い点に注目しました。教育機関でもない同業D社が世間知らずのノロマを集めてノウハウを騙るリスクを、包み隠さず教えましょう。

①「1次」が促す日々コツコツ勉の暗記学習

「1次」試験が求めるのは幅広い知識や法規の暗記であり、これにより診断士に必要な基本知識がしっかり身に付きます。コツコツとした暗記勉強を通じて初めて、受験者は試験範囲の幅広い内容を網羅し、堅固な知識の土台を築くことができるのです。

②「2次」が求める瞬発的なアドリブ能力

「1次」での暗記不足や不完全な勉強法を選んだ受験者は、「2次」試験で不利な状況に陥りがちです。暗記に偏った勉強法では実践的な問題解決能力や柔軟性が養われず、瞬発的なアドリブ能力を強く求める「2次」試験でのパフォーマンスが発揮しにくくなるのです。

③作問採点が毎年変わる試験にコツコツ暗記は逆効果

今の「2次」試験が求めるのは口先知識のコンサル野郎でなく、実務的な問題解決能力を備えた次世代のリーダーシップです。「2次」試験は複雑で様々な初見の課題に即座に対応すべく、受験者のアドリブ能力を評価するように設計されるため、暗記に偏るコツコツ勉は逆効果になるのです。

Step-3:「2次」ノウハウ・過去問暗記は資源の浪費

Q
「1次」が求めるのがコツコツ暗記、対して「2次」の要求は瞬発的なアドリブ能力。それにしても作問採点をこうまで変えて、主催者がしつこくベテを狙い撃つと知って驚きです。
A

その流れは試験より世間。つまり世のあらゆる企業で、これまでの経験を盾に首を縦に振らないベテなオジ層が、高給取りで働かない現実を変えるモチベがあると思われます。

①働き手不足の時代は、おベテも貴重な人的資源

コロナ禍後の働き手不足が深刻化する中、試験合格が目的化したおベテはいくら窓際オジサンといえど、その勤務先における人的資源の1人に数えられます。彼らはいつまでも2割ガチャな試験合格の夢を追うより、また世間に全く役立たずな試験ノウハウで大はしゃぎするよりも、組織や業界においてその給与に見合う程度の付加価値を創出するべきです。

②VUCAなビジネス環境に逆行する「2次」ベテ勉

VUCAと呼ばれ急速な変化が日常的に起こる現代のビジネス環境に対し、役立たずの過去問の答やフレーズ集の暗記に夢中になるのが「2次」のノウハウコツコツ勉です。これは試験や世間が求める即応的なアドリブ能力に逆行し、これからのビジネスに必要な柔軟性や即応性を損なう結果を招くでしょう。

③「2次」作問採点を毎年変え、人的資源浪費を回避

そこで試験主催者は、ベテがこだわる過去問に偏重したノウハウコツコツ勉の流布を防ぐべく、近年では「2次」作問採点を毎年変えるとされています。これにより貴重な人的資源が「2次」の無駄勉で浪費されることなく、現代のビジネスに求められる能力を持つ診断士の育成が効率的に進む期待があります。

今日のまとめ

Q
ベテがいない・いらなくなった国家試験では、受験3年目以降は実質発言禁止で口封じへ。その狙いは同業D社ウケするベテノウハウを、持たない・吹聴しない・持ち込ませないの三原則だ。
A

ネットに溢れる役立たずノウハウを読み漁るのでなく、一切の感情を持たず、その言葉に続く最適表現を自在に綴る生成AI。そしておベテはいよいよ要らない子。ネットに溢れるベテノウハウをからかうには、もってこいです。

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