この試験は「2次」で必ず8割落とされ、「合格実力がない訳ではない」ため、つい2年目をその延長線で入りがち。そうでなく「前年ノウハウ・パターンのアンラーニング」がなぜ大切か、試験と全く無関係なネタから入るAI3部作に注目です。

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【R8合格桜はもう満開】R7合格組⇔ベテノウハウの差~始まってもいないR8で早くも当確

この試験の合格が、上位5%当確勢⇔その他大勢たまたまボーダー組への二極化が止まらない。そして「R7合格者が量から質へ」が指し示すのは、隣のふぞろいのワンチャン2割合格枠が一方的に削られる残酷な真実です。

①R7合格組⇔万年ベテの差が拡大

R7合格者は実務を通じて視野を広げ高い視座で貢献する一方、再び落とされた万年ベテは過去の知識に固執する傾向が強く見られ、その格差は広がる一方にある。

知識重視の試験勉強から脱却し、実務で使える実践力を磨くことこそが、合格後の真の活躍への鍵となる。

②Fラン相手の受験産業が末路に

万年ベテの求めに応じノウハウやパターンを提供するFラン受験産業は、試験の質重視転換や合格枠削減により淘汰が進み、もはや見向きもされなくなりつつある。

今後は表面的な知識ではなく、本質的な価値を提供できる学びの場こそが求められ、受験生もそれを見極める必要がある。

③合格枠を減らすと合格者の質UP

R7~R8へと合格枠がさらに削減されることは試験の難化を意味するが、それを突破することで、高い能力と実践力を兼ね備えた優秀な人材となることが大きく約束されることになる。

アジャイルな学習と実務姿勢を融合させ、限られた枠を勝ち取ることで、社会に貢献できる真のコンサルタントへと成長できる。

【R8合格桜はもう満開】R7合格組⇔ベテノウハウの差~始まってもいないR8で早くも当確

1,600名バブル合格を誤りと断じ、2次合格枠を絞れば合格者の質がダダ上がりと気づいてしまった47名の試験委員。そこで注目するのは、2次合格枠を1,000名未満に絞るべく、R8「1次」をどこまで難化させるかです。

Step-1:R7合格組⇔万年ベテの差が拡大

①国語の因果に強い合格組と、おベテのノウハウ症候群

長期間の「2次」ベテ勉にハマると与件キーワードを抜き出してマス目に詰める競争に特化し、論理的思考が欠如する思考停止と認定された瞬間にB答案以下が確定します。

ふぞろいワードや過去問の答やパターンの暗記をやめて事実から抽象的な概念を導くことで、A社に権限委譲に始まる具体的な人事施策→従業員のロイヤリティ向上→新製品開発が進むという因果の100字マス目を構築します。

②2次勉累積500時間超で思考停止に

累計500時間を超える「2次」ベテ勉に特化して解答の型に当てはめる練習ばかりに夢中になると、B社の急激な市場縮小といった制約条件を無視し、未知の事象への対応力がゼロな思考停止と試験委員に認定されます。

既存の解法手順が通用する前提条件を疑って基礎理論に立ち返ることで、B社の強みが活きない場面でも経営学の原則から独自の解決策を立案し、事例企業に合わせた応用力を身につけます。

③試験当日のアドリブ力格差の原因

試験に長年滞留するベテ化が進むと不確実な採点基準を苦手にして確実なものにすがろうと、「大手再現答案回収業者に代表されるノウハウ指導」に時間を費やして事例企業が抱える実際の課題に向き合えず、本試験の限られた時間で適切なアドリブ対応ができなくなります。

学習に使う情報を過去問と公式の出題の趣旨と基礎理論だけに限定して他を遮断することで、C社の生産面の強みといった公式の要求事項に集中して深い洞察を得て、情報過多による混乱を防ぎます。

そしてなぜ東大出ばかりが試験に受かる? それを暗記偏重の私大文系入試⇔アドリブ重視の東大入試の差と見れば、隣のふぞろい以外は全員納得です。

Step-2:Fラン相手な受験産業の末路

①ボーダー層相手のノウハウ指導の末路

過去問研究だけには強い受験産業が好んで教える、「強みを活かして売上を上げる」単純な100字の盛り詰めばかりで数年を無為に過ごすと、「C社長は資金制約上、在庫を持つ施策は選択しない」との制約条件を見逃し、デカップリングポイントなるTACのバカ解答になります。

単純な構文への依存をやめて複数の制約条件の連鎖を読み解くことで、在庫を持たずに納期短縮するための現場改善施策を因果関係で説明し、リアル診断士に足る意思決定能力を育てましょう。

②過去問の答を知りたがるベテ相手の課金が運の尽き

受験機関は過去のデータに基づく特定キーワードの網羅性を基準に指導を続けるため、EBA社の人気凋落の理由がその指導力が強すぎるために試験合格目的のFラン受講生ばかり集めた結果なる、末路の因果を軽視して集客ばかりに励みます。

他者からの添削に依存せず自分の解答を起点と機序と帰結に分解することで、E社の強すぎる指導力が試験合格に必ずつながるとする論理の飛躍がないかを検証し、説得力のある文章を作成します。

③過去問やスクール事例を解けば解くほど万年おベテ

同じ過去問を何度も解いて演習量と勉強時間ばかりを稼ぐおベテは問題解決の手順を無意識にルーティン化するため、事例企業の過去の強みが今年は阻害要因になるベテトラップに気づくことなく、憐れ無限ループを続けます。

演習の量を追うことをやめて1週間に1つの事例を多角的に検証することで、F社の生産部門の問題を人事の視点から分析し、未知の設定に対しても柔軟に対応できる高い応用力を醸成します。

過去問が大事!とひたすら叫ぶのが受験産業。そうでなく過去問などに依存したら一大事とするのが、当確組の上位5%です。

Step-3:合格枠を減らすと合格者の質UP

①受験テクニックをひたすら教える業者と、回収するおベテ

文字の埋め方や時間配分といった局所的な受験テクニックばかりに注力するベテ化が進むと、資金力に劣る中小企業の現場で施策がどう実行されるかの想像力を鍛えるステップを一切踏むことなく、翌年再び過去問の答を覚える無謀なチャレンジに終始します。

抽象的な経営理論を具体的な企業の行動レベルに変換する訓練を繰り返すことで、現場の工場長が若手に機械操作を指導して不良率を下げるという実務に即した説得力のある記述が可能になります。

②正解がない試験でこれが正解!と決めつけるベテ

スクールが唱える模範解答を書き写すことがお勉強とする層はその指導こそが唯一の正解が存在すると決めつけるため、事前の想定外の切り口で問われた瞬間に思考の枠組みが崩壊し、自ら解決策を創造できなくなります。

唯一の正解を探す学習をやめて異なるアプローチの解決策を3つ立案して比較することで、新規事業に伴う資金ショートのリスクを評価し、最善策を自ら決定する強靭な解答構築力を形成します。

③ベテ専スクール指導の真逆を選んで当確一直線

過去の合格体験記を無批判に受け入れる層は採点者から点数をもらうための答案作成に終始するため、新作制約女権に代表される経営者が抱える苦悩を読み取ることなく、経営者を支援する実務家としての視座が決定的に欠落します。

受験生という受け身の立場を捨てて自らをプロフェッショナルな実務家と定義し直すことで、中小経営者が現状の課題を深く理解して明日から行動を変えられるような、実効性のある提案書を執筆します。

SNSやネットの声を拾えば、合格者に占めるスクールorrふぞろい勢の比率が年々下がると一目でわかる。その原因を合格枠を減らす&合格者の質が上がるのWと読めば、今年のあなたは当確です。

今日のまとめ

Q
自ら考える上位5%⇔受験産業に依存するFラン層への二極化が進み、合格枠を1,600→1,240に絞ることで後者が間違って合格する余地を狙って減らす。そしてFランなノウハウ自慢に依存すると万年8割ループで芽が出づらいが、隣のパクリを狙って避ければ2次対策を始める前から早くも当確?
A

つい先日世間を賑わした国政選挙と同様、デジタルなAI時代は事前の情報収集&解析次第で試験終了と同時に当確を打てる。12週150hで備える試験の合否に11週間クヨクヨし、たまたまクジが当たってオツムを痛める尊い犠牲者を一匹でも減らす。それが「試験委員の挑戦に声援」を送る、私たちに共通する願いです。

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