
「100字答案ジェネレータ」の作成後、「では新作事例を作りましょう」とAI自ら言い出す。そして過去問そっくり~想定外の新作まで作問自在なジェネレータが誕生しました。

100字答案ジェネレータの成果に満足したユーザーに対し、AIが「私が解く新作事例も作ってみませんか?」と新たな挑戦を促します。
答案作成の成功体験をきっかけに、ユーザーは解答だけでなく問題そのものをAIで生み出す次の一歩へと踏み出します。
過去問PDFをAIに読み込ませるだけで、本試験特有の出題パターンを反映した新作事例が自動で手軽に出来上がります。
蓄積された過去問データをAIに学習させることで、待っているだけで誰でも簡単にオリジナル演習素材を入手できます。
作成手順書ファイルを与件と設問に分割して整理したことで、生成プロセスの管理が容易になり操作性が大幅に向上します。
役割ごとにプロンプトを分ける工夫によりAIの出力精度も安定し、修正やカスタマイズがよりスムーズに行えます。
周囲の学習仲間からフィードバックを集めて与件の作り方を連続改善し、問題のリアリティと深みを磨き上げていきます。
みんなの知恵を結集して進化を続けることで、いつしか本試験の質を超える圧巻のAI事例が登場する未来が拓けます。
【新作事例ジェネレータ】過去問そっくり~想定外の新作まで作問自在
かつてAIで事例問題を作ると、手間も出来上がりのバラつきも大きく、作り手も解き手も不満が残った。そこに共通土台部分の手間をカットするジェネレータを登場し、欲しい事例を好きなだけ作ります。
Step-1:事例作問ジェネレータ~AI上手は欲しい事例を好きなだけ
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name: Tier1 禁足事項(事例ジェネレータ)
description: 新作事例の生成時に上書きできない6つの禁止規則と、根拠の箇所数の唯一の定義。Tier2・Tier3はこれに反するルールを持てない
scope: 事例Ⅰ〜Ⅲ 新作事例(与件文・設問文)
version: 6
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# Tier1 禁足事項(6項)
## 0. 適用規則
- Tier1は上書きできない。Tier2(与件)・Tier3(設問)はTier1に反するルールを持てない。
- 6項すべてを満たすまで出力しない。検査順は 4 → 5 → 3 → 1 → 6 → 2(機械判定できるものを先に潰す)。
- 判定は生成後の本文に対して行い、生成時の意図では判定しない。第2・3・6項は模範解答で判定する。模範解答は内部で組み立て、出力には載せない。
- 6項を通過した事例は100字答案ジェネレータに通す。答案が書けない設問が残れば、第1項または第2項の違反として扱う。
### 0-1 定義を持つ場所(重複を置かない)
| 事項 | 定義を持つ場所 |
|---|---|
| 根拠の箇所数、図表由来の上限 | Tier1第1項 |
| 与件の分量の水準、段落数、図表の区分、事例Ⅱの味付け | Tier2 |
| 設問数・配点・字数、解答要求の配分、出力の項目 | Tier3 |
- 他のTierはこれらの数値を書き写さず、定義の場所を参照する。
- **Tier1の第1〜6項の番号は固定とし、他のTierはこの番号で参照してよい。Tier2・Tier3の節番号は改訂で動くため、相互参照は規則の名前で行う**(例:「Tier2・事例Ⅲ(図表)」)。
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## 1. 根拠のない設問を置かない
判定:各設問について、解答に要る根拠が与件の何段落・何文目にあるかを列挙する。下表を下回れば違反。
| 設問の字数 | 要る根拠の箇所数 | うち図表由来の上限 |
|---|---|---|
| 30〜40字 | 2 | 1 |
| 60〜80字 | 3 | 1 |
| 100字 | 3 | 1 |
| 120字以上 | 4 | 2 |
- 読解図表(Tier2・事例Ⅲ)の項目を根拠に使う設問では、段落・文に代えて図表番号と欄名を書く(例:図1-作業者B欄)。図表の1項目(1行、1本の棒、1区間)を1箇所と数える。
- 図表由来の根拠が上表の上限を超えれば違反。
- 補助図表の内容は根拠に数えない。同じ情報が本文にもあるため、本文側の文で数える。
- 枠組み指定設問(Tier3・事例Ⅱ)では、枠組みの各欄に2箇所以上の根拠が要る。上表を満たしても、いずれかの欄が1箇所以下なら違反。
- 代替:設問を削らず、与件に根拠の文を足す。足す位置は設問の順に並べない。
## 2. 正解の幅を3通り以内に閉じる
- 判定:同一設問に対し、与件から等しく支持され、かつ互いに両立しない解答方針が4通り以上作れれば違反。
- 代替:制約を1つ足す。足す先は設問文(除外条件・到達点)か与件(資源の不足・社長の意向)のいずれか一方とし、両方に重ねない。
- **枠組み指定設問(Tier3・事例Ⅱ)は本項の対象外。** 区分の解釈が割れても、拾う与件根拠が同じであれば解答方針は分岐しない。この設問に制約を足して幅を閉じない。与件に枠組みの語を書き足す処理も行わない。
## 3. 一般知識だけで書ける設問を置かない
- 判定:与件の固有語(部門名、工程名、製品名、数値、時点、読解図表の項目名と読み取り値)をすべて伏せた状態で模範解答が成立すれば違反。
- 代替:模範解答の各節に、与件由来の固有語が1つ以上要る状態にする。
- 枠組み指定設問も本項の対象とする。枠組みの語(感覚価値、成長マトリクスなど)は固有語に数えない。欄を埋める中身が与件の固有語で書かれていなければ違反。
## 4. 実在の企業・団体・人物を特定できる記述を置かない
- 判定:社名・人名・商品名が実在のものと一致する、または業種 × 地域 × 創業年 × 規模の組み合わせで実在企業が特定できれば違反。
- 代替:診断先はA社・B社・C社、取引先はX社・Y社・Z社、地域はX県・X市に置き換える。制度名や社会事象(物流の2024年問題、ふるさと納税など)は実名でよい。
## 5. 数値と時系列に矛盾を残さない
判定:次のいずれかがあれば違反。
- 従業員数の内訳の合計が、冒頭に示した総数と合わない
- 業種・売上高・従業員数の組み合わせが中小企業の範囲から外れる
- 年表(創業年、参入年、就任年、設備導入年、規制の年)の前後が逆転する、または同一事象が二重に置かれる
- 同じ数値が2箇所で異なる
- 図表内の数値と本文の記述が食い違う
代替:数値と年だけを抜き出した表を作り、突き合わせてから本文に戻す。図表内の数値もこの表に含める。本文を読み返して確かめる方法は使わない。
## 6. 設問間に採点の連鎖を作らない
- 判定1:ある設問の模範解答が、別の設問の模範解答の部分集合になれば違反。
- 判定2:前問の解答を誤ると後問が自動的に失点する構造があれば違反。
- 代替:同じ根拠を複数設問で使う場合、問う時点(過去・現在・未来)、主語、解答要求(情報整理・期待効果・助言)のいずれかを変える。
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## 違反時の処理
- 1・2・6は設問を削らずに与件を直す。設問数と配点は先に固定する。3・4・5は本文の語と数値を直し、設問には触れない。
- 修正後は検査順の最初(4)から通し直す。1箇所の修正が他項の違反を生むため、部分検査で済ませない。
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name: Tier2 与件の設計規則(事例ジェネレータ)
description: 与件文の骨格、分量(難・並・易)、根拠の配置、キラー根拠、制約の置き方、出題方向B・C、書いてはいけないこと、事例別(事例Ⅱの味付けと枠組み設問の与件側条件、事例Ⅲの図表を含む)
scope: 事例Ⅰ〜Ⅲ 新作事例(与件文)
version: 7
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# Tier2 与件の設計規則
## 0. 適用関係
- Tier1に反するルールは持たない。競合時はTier1が優先する。
- 根拠の箇所数と図表由来の上限はTier1第1項の表による。本ルールは数値を持たない。
- 生成の順序:①骨子(Tier3・骨子の決定)→ ②与件(本ルール)→ ③設問文(Tier3・設問文の確定)。
- ①で決めるのは設問の枠だけで、設問文は書かない。設問文を先に確定すると、根拠が設問の順に並んだ与件ができる。
- ③で与件の不足が判明した場合は、Tier3・与件への差し戻しに従って②へ戻る。
- 他のTierの参照の書き方はTier1第0-1項による。
## 1. 骨格
与件は次の順で組む。段落の入れ替えはしない。事例別(第9節)の記述を載せる場合も順序は変えない。
| 位置 | 内容 |
|---|---|
| 冒頭 | 企業概要(資本金・従業員数・売上高・主力事業・組織構成) |
| 前半 | 立地と地域環境、または沿革の起点 |
| 中盤 | 市場環境の変化と自社の対応の履歴 |
| 中盤 | 経営資源とネットワーク(強みの源泉) |
| 後半 | 現在の問題の記述(症状) |
| 末尾 | 社長の望みと課題認識、診断士への相談 |
- 末尾は「中小企業診断士に相談することとした」の形で閉じる。
- 数値(資本金・従業員数・売上高・組織別人数)は冒頭段落に集約する。散らすとTier1第5項の突き合わせが通らない。
## 2. 分量
難・並・易の3水準から選ぶ。**指示がなければ「並」。**
| 水準 | 総字数 | 段落数 | 紙面の目安 |
|---|---|---|---|
| 難 | 3,200〜3,500字 | 13〜14 | A4三枚目の4分の3 |
| 並(既定) | 2,700〜3,100字 | 12〜13 | A4三枚目の3分の1 |
| 易 | 2,300〜2,600字 | 10〜12 | A4二枚以内 |
- 1段落は150〜400字。下限を下回ると根拠が足りず、上限を上回ると80分で読み切れない。事例Ⅱは選んだ水準の下限寄り、事例Ⅰは上限寄りに置く。
### 2-1 字数の数え方
- 句読点とかっこを含め、空白と改行を除いて数える。
- 見出し、図表の中の文字、図表の番号と表題、設問文は数えない。
- **判定は字数で行い、紙面では行わない。** 紙面の目安はA4縦・余白(上35mm、左右30mm、下30mm)・10.5ポイント・40字×36行・段落間1行空けの場合の位置で、1ページ約1,320字。版面が変わればページは動き、図表の面積の分も増えるため、見た目のページ数では判定できない。
### 2-2 「易」を選べる条件
- 各設問の必要箇所数(Tier1第1項)の合計が15以下の骨子に限る。16以上なら「並」以上とし、切り上げた旨を出力に書く。
- 骨子を先に決め、合計を出してから水準を確定する。水準を先に決めて設問を削る処理はしない。
## 3. 根拠の総量と配分
- 各設問が要する根拠の箇所数(Tier1第1項)を合計し、それを与件に置く。
- 加えて、**どの設問にも対応しない記述を全体の2割程度置く**。読めば要否を判断できるが、読まなければ判断できない状態にする。
- 使わない記述は、業績の推移、過去の失敗、地域の描写、競合の動向に割り当てる。企業の資源や社長の発言には割り当てない(判断を誤らせる方向に働く)。
- 事例別(第9節)で置いた記述は「使わない記述」に数えない。使い残しは別に確保する。
## 4. キラー根拠の配置
次の5つを1箇所ずつ置く。分散させない。
| 種類 | 置く位置 |
|---|---|
| 経営理念 | 中盤(転機の直後) |
| 社長の思い | 末尾 |
| 直近の解決課題 | 後半 |
| 中長期の解決課題 | 末尾 |
| 制約条件 | 後半または末尾 |
- 経営理念は、事例Ⅰで理念を問う設問を置く場合のみ入れる。置いた以上、どこかの設問の解答に要る状態にする。社長の思いは助言型設問の到達点を決め、曖昧だとTier1第2項が閉じない。
## 5. 制約の置き方
制約は資源の不足として書く。禁止の形では書かない。
- 使う形:「新たな設備投資や資金繰りへの影響も懸念している」「彼一人の力では限界が見え始めている」
- 使わない形:「設備投資は認められない」「増員は不可能である」
- 1事例につき2〜3。多すぎると解ける施策が消え、少なすぎるとTier1第2項が閉じない。
- 出題方向Aを使う場合は、設問文に置く予定だった除外条件をこの形で与件に移す。設問文と与件の両方に重ねない。
## 6. 症状と原因の距離(出題方向B)
- 症状(クレーム増加、残業増、滞留)と原因(勘に頼る作業、月次一括の計画、記録の不在)を2段落以上離す。
- 離した場合も、両者を結ぶ語(工程名、部門名、製品名)を双方に置く。この語がないとTier1第2項の幅が開く。
- 方向Bを使わない場合は同一段落内に置いてよい。
## 7. 社長の発言と実態のずれ(出題方向C)
- 社長の望みを1文で置き、その実現に要る資源が不足している記述を別の段落に置く。
- ずれは1事例につき1組まで。2組以上置くと優先順位の判断が割れる。
- 「先に着手できる部分」が読み取れる記述を残す。ないと解答が「望みは実現できない」で終わる。
## 8. 与件に書いてはいけないこと
- **施策の完了形**:「〜を導入した」「〜を標準化した」が設問の解答と一致すれば違反。答えが与件に書いてある状態になる。方針レベル(「野球用品の強化をさらに進める」)は書いてよい。境は実行の手順が書かれているかどうか。
- **成果の数値**:「残業が3割減った」は解答の効果部分を先に書くことになる。
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## 9. 事例別
1〜8で処理できない差だけを置く。
### 9-1 事例Ⅰ
- 主軸は組織の変遷と人の配置。製品や市場の記述は、組織の変化を説明する範囲にとどめる。
- 承継・統合・新規事業のいずれか1つを転機に置く。3つを同時に入れない。
- 組織構成(部門名と人数)を冒頭に明記する。組織を問う設問の根拠になる。
- 世代(先代・現経営者・後継者)を2〜3世代置き、それぞれの経歴を1文で書く。経歴が助言の資源になる。
- 9-2の味付けは適用しない。世代の経歴は資源として書く。
### 9-2 事例Ⅱ
- 顧客層を2〜3種類置き、それぞれの不満または制約を1文で書く。自社の課題ではなく顧客側の事情を中心に置く。
- 競合を2種類以上置き、価格帯または業態の違いを書く。
- 立地の描写(駅、住宅街、河川敷、商店街)を1段落置く。ターゲット選定の根拠になる。
#### 与件の味付け
中盤に載せる味付けを6つから1つ選ぶ。**重ねない。** 直近2年に使った味付けは選ばない(履歴は作成指示テンプレートで受け取る)。
| 味付け | 中盤に置く3つの記述 |
|---|---|
| 共感 | 続ける理由が業績以外にある/自ら動いて損をした場面が最初の成功より前にある/数字にならない変化が1文 |
| 共創 | 顧客や地域から出た要望/その人たちと作った過程(試作、持ち寄り、モニター、投稿の採用)/まだ形になっていない要望が1つ残る |
| 体験型 | 客が過ごす時間の記述/五感の語を含む場の描写/滞在した客の反応が1文 |
| 物語・由来 | 素材または技法の出どころ/先代までの経緯/使う場面の由来(行事、贈答、季節) |
| 地域課題・依頼受諾 | 地域側の困りごと(人口、空き店舗、担い手、観光客の変化)/持ち込まれた依頼/引き受けて今も残る負担 |
| 無印 | 味付けを置かず、市場環境と経営資源の記述だけで組む |
- 主人公は1人。呼称は役割で書き(3代目、専務、長女)、人名を与えない。
- 五感の語(味・匂い・見た目・手触り・音)は設問根拠になる文の中に置く。判定:五感の語を抜いてもその文に根拠が1つ以上残るか。残らなければ削る。
- 直接話法は与件全体で3回まで、各1文。台詞に説明を付け足さない。
- 3つの記述は中盤に置き、後半で資源の語として使い直す。前半で弱点として書いた語を、後半で強みの語として再び使う。
- 3つのうち1つを欠く年を置いてよい。3年続けて3つ揃えない。
- 実装(誰から、どんな要望か)は毎年入れ替える。段落の順序と1〜2文の差し替えで行い、段落数は増やさない。増える分は中盤の市場環境の履歴を削って充て、第2節の水準に収める。
- 無印は3年に1回まで。連続して選ばない。選んだ味付けと置いた3つの記述は出力に載せ、次回の入力とする。
#### 枠組み指定設問の与件側条件
Tier3・事例Ⅱにより1次の枠組み(ブランド価値構造、成長マトリクス、ライフサイクル)を設問文で指定する場合、与件側は次を満たす。1事例に1問まで。
- 枠組みの語を与件本文に出さない。出すと解が1つに収束し、知識の有無がそのまま点差になる。
- 各欄に当てはまる根拠を2つ以上置く(Tier1第1項)。どの欄に振り分けても、拾った根拠の量で得点が並ぶ状態にする。
- 根拠は、五感で分かるもの(味、形、手触り)と由来で分かるもの(産地、作り手、歴史、使う場面)の両系統から取る。片系統だけだと欄が埋まらない。
- 味付けが体験型(五感に寄る)または物語・由来(由来に寄る)の年は、足りない側を立地または顧客層の段落から取る。
- 判定:区分を取り違えた解答と正しく区分した解答で、拾える根拠の数が同程度になるか。ならなければ根拠を足す。設問は直さない。
### 9-3 事例Ⅲ
- 【企業概要】【生産の現状】【新事業について】の見出しで区切る。
- 製造工程を①〜⑧の番号で列挙する。記号列挙の禁止(答案側)は与件の表記に及ばない。
- 生産形態(受注生産か見込生産か)、製品在庫の有無、製造リードタイムを明記する。
- 問題は、生産計画・生産統制の系統と、作業標準化・教育の系統の両方に置く。片方だけだと設問が作れない。
- 9-2の味付けは適用しない。工程と数値が大半を占め、五感と態度の記述が設問根拠を持たない。
#### 図表
**事例Ⅲは、次の2区分のいずれか一方の図表を1つだけ置く。図表のない事例Ⅲは作らない。両区分を重ねない。事例Ⅰ・Ⅱは補助図表0〜1つとし、読解図表は置かない。**
| 区分 | 該当する図表 | 解答での扱い |
|---|---|---|
| 補助図表 | 工程のフローダイアグラム、レイアウト図、組織図、年表 | 解答に使う要素を持たない |
| 読解図表 | QC7つ道具(パレート図、特性要因図、ヒストグラム、散布図、管理図、チェックシート、グラフ)、IE手法(マンマシンチャート、工程分析図、稼働分析表、フロムツーチャート) | 読み取りが解答に要る |
選び方は、工程の流れや配置を図で示したい事例が補助図表、読み取りそのものを問いたい事例が読解図表。読解図表を選んだ事例で工程の流れを示す場合は、本文に文または番号列挙で書く。
補助図表を置く場合
- 読み手の理解の補助とする。図表にしかない情報を置かない。本文にも同じ情報を文で書く。
- 根拠対応表に載せない。第3節の「使わない記述」にも数えない。
- 【生産の現状】の冒頭に置く。
読解図表を置く場合
- 図表にしかない情報を持ってよい。図表を読み取って答える設問を1問以上置く(Tier3・事例Ⅲ)。置けない場合は補助図表に切り替える。
- 図表が示すのは症状の側とし、原因は本文の別段落に置く(第6節)。双方に両者を結ぶ語(工程名、設備名、作業者の区分)を置く。
- 読み取りが1通りに定まる形にする。数値は目盛りまたは表の欄で読め、最大・最小・差が比較で決まる状態にする。2通り以上に割れる図表は置かない。
- 対応する症状の記述の直後に置く。
- 図表内の数値はTier1第5項の突き合わせ表に含める。
- 根拠の数え方と図表由来の上限はTier1第1項による。根拠対応表には「図1-作業者B欄」の形で書き、段落・文と区別する。
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name: Tier3 設問の設計規則(事例ジェネレータ)
description: 設問数と配点、字数の割り当て、解答要求の配分、設問文の書き方と制約、設問間の関係、与件への差し戻し、出力、事例別(事例Ⅱの枠組み指定設問、事例Ⅲの図表対応設問を含む)
scope: 事例Ⅰ〜Ⅲ 新作事例(設問文)
version: 5
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# Tier3 設問の設計規則
## 0. 適用関係
- Tier1・Tier2に反するルールは持たない。競合時は上位が優先する。
- 根拠の箇所数と図表由来の上限はTier1第1項の表による。本ルールは数値を持たない。
- 本ルールは2段階に分かれる。第1〜3節は**与件を書く前**(骨子の決定)、第4節以降は**与件が完成した後**(設問文の確定)に適用する。
- 事例別(第9節)で置く設問は、骨子の段階で置くかどうかを決める。配点と字数が第1〜2節の入力になるためである。設問文の確定は第2部で行う。
- 模範解答は内部で組み立てるが、出力には載せない。Tier1第2・3・6項は模範解答で判定する。
- 他のTierの参照の書き方はTier1第0-1項による。
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# 第1部 骨子の決定(与件を書く前)
## 1. 設問数と配点
| 項目 | 範囲 |
|---|---|
| 設問数 | 4〜5問(設問1・設問2に分ける複合問を含む) |
| 1問の配点 | 10〜40点 |
| 合計 | 100点 |
- 20点を基本とし、比重を置く設問を30点、情報整理を10〜20点に配分する。
- 40点を置く場合は設問1・設問2に分割する。分割しない40点は作らない。
## 2. 字数の割り当て
| 位置 | 解答要求 | 字数 |
|---|---|---|
| 第1問 | 情報整理(強み・弱み・SWOT・3C) | 30〜60字、または150字 |
| 中盤 | 情報整理または期待効果 | 80〜120字 |
| 後半 | 助言 | 100〜150字 |
- 字数は30・40・60・80・100・120・140・150から選ぶ。中間値(70字、130字)は使わない。
- 100字は3節、120字以上は2文で書ける分量。この対応が崩れる字数を置かない。
- 決めた字数から、Tier1第1項の表で根拠の必要箇所数を確定する。この数がTier2(根拠の総量と配分)の入力になる。
## 3. 解答要求の配分
| 解答要求 | 問数 |
|---|---|
| 情報整理 | 1〜2問 |
| 期待効果 | 0〜1問 |
| 助言 | 2〜3問 |
- 助言が1問以下の事例は作らない。診断及び助言の実務を問う試験として成立しない。情報整理が3問以上の事例も作らない。読解の確認だけになり、配点の重心が置けない。
- 出題方向Cを使う場合、社長の望みと実態のずれを扱う設問は助言型とし、字数を120字以上とする。何を先に実現し何を保留するかを書く節が要る。
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# 第2部 設問文の確定(与件が完成した後)
## 4. 設問文の書き方
- 主語は診断先(A社・B社・C社)または社長とする。
- 語尾は「述べよ」「答えよ」「助言せよ」「提案せよ」「説明せよ」から選ぶ。同じ解答要求に毎回同じ語尾を割り当てない。語尾から解答要求が一意に決まる形にしない。
- 設問文に置くのは、対象の限定と字数だけを基本とする。解き方の指定(「因果を明確にして」)は置かない。
- 分析の枠組み(3C、SWOT)を指定する場合は、指定した欄すべてに与件根拠があることを確認する。空欄になる欄を作らない。1次知識を求める枠組みは9-2による。
## 5. 設問文に置く制約
| 種類 | 例 | 消す場合の出題方向 | 消したときの移し先 |
|---|---|---|---|
| 除外条件 | 「製品在庫をもたず」「割賦販売による取得は除く」 | A | 与件(Tier2・制約の置き方の形で、資源の不足として書く) |
| 到達点 | 「コストダウンのため」「メンバーの増員のために」 | D | 移さない。与件の社長の思いから読み取れる状態にする |
- AとDは独立に指定できる。両方を使うと、その設問文は対象と字数だけになる。
- **全設問からAとDを同時に適用しない。** 除外条件または到達点を持つ設問を1問以上残す。
- 制約を残した設問では、その語が解答の文尾に使える状態にする。
## 6. 設問間の関係(出題方向E)
- 同じ与件記述を複数設問で使ってよい。ただしTier1第6項に従い、問う時点・主語・解答要求のいずれかを変える。
- 共有してよい根拠は1事例につき1組まで。
- 前問の解答を後問の前提にしない。「第1問で挙げた強みを活かして」という書き方はしない。
## 7. 与件への差し戻し
次のいずれかに当たった場合、設問数と配点は動かさず、下表の処理を行う。処理後はTier1の検査順の最初(4)から通し直す。
| 状態 | 処理 |
|---|---|
| 根拠がTier1第1項の箇所数に届かない/模範解答が指定字数の6割未満で書き切れる | 与件に根拠の文を足す |
| 正解の幅が4通り以上になる | 与件に制約を1つ足す。または設問文に除外条件・到達点を1句足す(両方はしない) |
| 模範解答が指定字数に収まらない | 設問文で対象を絞る(与件は触らない) |
| 模範解答が他の設問の解答の部分集合になる | 設問の解答要求を変える |
| 図表由来の根拠がTier1第1項の上限を超える | 与件本文に根拠の文を足す。図表の項目を減らす方法は使わない(Tier1第5項の突き合わせが崩れる) |
| 読解図表を置いたのに、それを読み取る設問が0問 | 既存設問の1つを図表対応に変える。変えられない場合は補助図表へ切り替える |
| 枠組み指定設問で、いずれかの欄の根拠が1箇所以下、または区分を取り違えた解答の根拠が明らかに少ない | 与件の少ない側の欄に根拠を足す。枠組みは外さず、設問文に区分の説明も足さない |
| 事例Ⅱの味付け(Tier2・事例Ⅱ)で置いた記述が、どの設問の起点にもなっていない | 助言型設問の1つを、その記述を起点とする形に変える |
## 8. 出力
1. 与件文
2. 設問文(配点・字数つき)
3. 根拠対応表(設問ごとに、根拠が第何段落・第何文にあるか。読解図表由来は「図1-作業者B欄」の形で書き、段落・文と区別する)
4. 使用した出題方向(A〜Eのどれを使ったか)
5. 置いた図表の区分(補助図表か読解図表か。読解図表の場合は対応する設問番号)
6. 事例Ⅱのみ:選んだ味付けと置いた3つの記述(欠いた記述があればその旨)、枠組み指定設問の有無(置いた場合は設問番号と枠組み名)
- 模範解答は載せない。ユーザーが別途求めた場合のみ出力する。分量の水準を切り上げた場合(Tier2・「易」を選べる条件)は、その旨を書く。
- 出力6は次回の生成の入力になる(作成指示テンプレートの味付けの履歴欄)。事例Ⅰ・Ⅲでは出力しない。
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## 9. 事例別
1〜8で処理できない差だけを置く。
### 9-1 事例Ⅰ
- 助言型設問の解答範囲を組織構造と人事制度に収める。事業内容や製品を答えさせる設問は置かない。
- 第1問は強み・弱み・SWOTを30字前後で問う形を基本とする。
- 理念を扱う場合、設問文に「理念」の語を入れる。与件に置いた理念が使われないまま終わる事態を防ぐ。
### 9-2 事例Ⅱ
- 助言型設問は、誰に・何を・どのように・効果の4要素が書ける形にする。宛先が与件から選べない設問は置かない。
- 第1問に分析の枠組み(3C、SWOT)を指定する。これは下の枠組み指定設問とは別に数える。
- 150字と40字を他事例より多く配分する。
- 与件の味付け(Tier2・事例Ⅱ)で置いた3つの記述のうち1つ以上を、助言型設問の起点にする。置いたまま設問で使わない状態にしない。無印の年はこの条件を適用しない。
#### 枠組み指定設問
1問だけ、与件に語のない1次の枠組みを設問文で指定してよい(ブランド価値構造、成長マトリクス、製品ライフサイクル)。この設問は**点差をつけない設計**とする。
- 枠組みの語の定義を知らなくても、与件根拠だけで解答欄が埋まる状態にする。与件側の条件はTier2・事例Ⅱによる。
- 配点は25点以下、字数は100字以内とし、区分の判定に加えて因果を組ませない。
- 埋める欄を設問文で明示する(「ブランド価値構造のうち、感覚価値と観念価値を意識して」)。欄を伏せた出題はしない。
- 置いた年は、他の設問で1次の枠組みを指定しない。第1問の3C・SWOTは分析の枠組みであり、この制限に含まない。
- Tier1第2項は適用しない。区分の解釈が割れても、拾う根拠が同じであれば解答方針は分岐しない。
- Tier1第3項は適用する。枠組みの語は固有語に数えない。
- 判定:区分を取り違えた解答と正しく区分した解答で、拾える根拠の数が同程度になるか。ならなければ第7節に従い与件へ差し戻す。
### 9-3 事例Ⅲ
- 助言型設問を、生産計画・生産統制の系統と、作業標準化・教育の系統に振り分ける。1事例で両方を問う。
- 課題と改善策を対で問う複合設問を1問置く。字数は60字×2を基本とする。
- 新事業への参入を末尾の設問に置く場合、参入に要る品質・納期の要件を与件に明記しておく。
#### 図表対応の設問
- 読解図表(Tier2・事例Ⅲ)を置いた場合、それを読み取って答える設問を1問以上置く。
- 解答要求は情報整理、または課題と改善策の対とする。助言型だけで図表を受けない。図表が示すのは症状であり、助言の到達点は社長の思いから決まるため、間に情報整理または課題の抽出を挟む。
- 字数は60字以上とする。30〜40字は本文側の根拠が1箇所しか残らず、図表の読み取りが解答の半分を占める(Tier1第1項)。
- 第1問または中盤に置く。末尾の助言型設問に置かない。
- 設問文に図表番号を書く(「図1から読み取れる…」)。これは対象の限定に当たり、解き方の指定には当たらない。図表番号を書かない設問で図表を根拠に数えない。
- 補助図表を置いた場合、その図表の内容だけで答えられる設問を置かない。工程の順序や配置を答えさせる設問は、本文の記述を根拠とする形に直す。
変更が多い「与件作成」を別ファイルにしてメンテの手間を軽減し、従来の個人レベルの珍解釈を避け、近い将来に本試験の作問レベルを超えていく。こうやって利点だけで欠点がないことを、「最初に言った者勝ち」と呼びます。
Step-2:中小白書「いろは堂」から3事例作り、本試験と比較

設問間の切り分けが設問文の段階で決まり、「組織構造の面から」「新工場で採用した従業員の」「社内から」という限定語により、同内容を複数設問に書く典型的失点が防がれ、やや易しい事例になりました
| 100字答案ジェネレータ | 本試験から見た完成度 | |
|---|---|---|
| 第1問(20点) | 気温や湿度に応じ生地を調整する20年超の熟練者10名と、全工程を担える多能工化。(40字) | (78 やや易) 人材面・稼働以前と二重に絞ったため、該当は熟練者と多能工の2か所のみで差がつかない |
| 第2問(20点) | 理由は、包み方の違いが食感を変えるとして先代社長が成形を手作業で残し、生地の状態を気温や湿度に応じ手の感触で判断する必要が生じ、数年かけて覚える形でしか承継できず、少人数の多能工で全工程を回せたため。(100字) | (86 適正) 少人数の必然性を承継年数から導かせる推論があり、本セット最良。 |
| 第3問(20点) | 本店工場を直営店向けの季節限定品と技能承継の拠点、新工場を量販店向けの定時定量の拠点と定め、各工場に工場長を置いて専務が統括し、工程責任者が自ら決める範囲を規程に明記する。これにより確認待ちで作業が止まらず、社長は全社の判断に専念できる。(119字) | (85 適正) 組織構造の限定で第4問との切り分けが明確であるが、権限委譲へほぼ一本道。 |
| 第4問(20点) | (設問1) 工程ごとに習得する作業と順序を示した教育計画を作り、異動した4名が到達度を確かめる。習得段階に応じた等級と手当を設け、年齢と勤続年数のみの賃金を改め、次に何を身につければ進めるかが見え、定着する。(98字) | (74 易しい ) 退職者の声、年功賃金、職場ごとの教育の3記述が、裏返すだけで施策になる。 |
| (設問2) 社長と専務が担う資材の手配や工程の変更を工場長と工程責任者に順に移し、商品開発と製造と店舗販売の中堅を試作前の企画会議に加える。両工場と店舗の配置を計画的に回し、全体を見渡して判断できる人材を増やす。(100字) | (82 やや易しい) 社内からと人員増の余力なしの二重制約は本試験の作法どおり。 | |
| 事例計 | (79 やや易しい) |
与件量・設問4問・助言系への配点集中は本試験と揃い、設問間で根拠が重複せず、制約に抵触する提案を誘う仕掛けも複数あります。第3問が易しすぎるため、平均点が上がります。
| 100字答案ジェネレータ | 本試験から見た完成度 | |
|---|---|---|
| 第1問(20点) | 顧客は、日常の惣菜として買う県内の量販店の客、法事の重箱を求める地元の年配客、土産を探す道の駅の県外客である。競合は半額で賞味期限が半年の冷凍品を出す大手と、鶏肉や栗を使い味を濃くした県内の老舗で、自社は山菜だけで作る香りと弾力、生産者12名との関係をもつ一方、1日に蒸せる量が上限で日持ちがしない。(150字) | (88 適正)競合を大手と老舗の二層、顧客を三層に置き、150字に収まらない量から取捨選択が問われる。 |
| 第2問(20点) | 商品名と価格しか置かない案内を改め、蒸したての緑と醤油の香り、噛んだ粒の弾力を写真と試食で伝え、春に塩漬けで蓄え重箱で配ってきたいわれを生産者12名の名と添えることで、買う前に味と由来が分かる状態にする。(99字) | (85 適正) 感覚価値と観念価値の材料を別段落に離して配置し、二観点の探索と100字への圧縮が要り、現状の案内との対比も明確。 |
| 第3問(20点) | 商品は、子どもが山菜を残すという声に応え、わらびやぜんまいを細かく刻んで油揚げと合わせ、醤油の下味を控えた小分けパックとし、親子で分けられる2個入りにする。残さず食べられるため、子育て世帯が惣菜として買い続け、山菜だけで作る強みを保てる。(119字) | (72 易しい) 宛先が子育て世帯に確定し、120字でダナドコの型を当てはめやすく、与件の一文がほぼ解答で差がつかない。 |
| 第4問(20点) | 蒸せる量が県内向けで埋まり日持ちの手立てもないため、県外への販売は当面広げず、道の駅で買った県外客に住所を登録してもらい、山菜の時期と生産者のいわれを季節ごとに送る。行楽や帰省の折の受け取り予約を受け、県外の縁を法事や集まりの予約に育て、設備を増やさずに社長の望みに近づける。(138字) | (82 やや易しい) 社長の望みと、蒸せる量・日持ち・支出抑制の食い違いが正面に置かれ、手がかりも段落に分散して、答がバラけます。 |
| 事例計 | (81 やや易しい) |
配点構成と総字数は本試験と同等です。ただし差がつく設問が第4問に偏り、前半は多くの受験者が同じ要素に到達します。与件の数値を2〜3つ減らして定性記述に戻すと、より本試験レベルに近づきます。
| 100字答案ジェネレータ | 本試験から見た完成度 | |
|---|---|---|
| 第1問(20点) | 農業法人3社と一年分を取り決めた米と、醸造元と共同で決めた味噌だれを、急速冷凍機で解凍後の食感を保ったまま納められる点。(60字) | (82 やや易しい) 「生産面」の限定で調達・営業を含めるかの切り分けが残り、強み候補5つを60字へ圧縮する負荷でやや点差がつきます。 |
| 第2問(20点) | (a)課題は月1回の計画作成で3割ずれる確定数量に対応できない点。対応策は計画を週次に改め、確定数量を計画表で全社に共有する。(60字) (b)課題は冷凍在庫を月末まで把握できず包装材が欠品する点。対応策は在庫を日次で入力し、発注点と量を定めて緊急の手配を無くす。(60字) | (88 適正) 字数・配点・複合構造が本試験と一致し、「生産計画」「生産統制」と切り口を指定することで、誤答を減点できる設問です。 |
| 第3問(20点) | 1本あたりの重量とたれの塗布量を計量で定め、焼き色の限度見本とコンベアの速度を数値で決め、写真付きの標準作業書を作る。品質管理部が苦情の記録を製造日と担当者で照合し月次で作業書を改め、経験5年超の3名が教育を担い、速度の調整を8名に広げる。(120字) | (80 やや易しい) 対象工程の明示は制約を設問文に置く近年の傾向通りですが、数値が問題箇所を直接指し、解答負荷は低めです。 |
| 第4問(20点) | 新工場を県外量販店向けの冷凍品の専用ラインとし、本社工場は土産物店とスーパー向けの既存商品に絞る。標準作業書を整えたうえで成形と焼成の経験者を新工場へ移し、残る担当者の多能工化で本社の生産量を保つ。温度と時間の記録を工程ごとに残す形へ広げ、3日前の確定数量を日次の計画に反映する。(140字) | (92 良問) 取引条件3つと社内制約2つが重なり、見学通路と社長の意向を使わず残す判断が要り、本試験並みの好難度になっています。 |
| 事例計 | (85 適正) |
「答案」「作問」ジェネレータのどちらも、予想通り「事例Ⅲ」でのAI優位が目立つ。「どこを直せば本試験レベル」までAIが助言することで、本当に本試験レベルを超える日も遠くないでしょう。
Step-3:過去問そっくり~想定外の新作まで。AI事例はまずAIで解く
まずTier1〜3と作成指示テンプレートを渡し、事例Ⅰ〜Ⅲのどれか1件を生成します。業種と転機に加え、社長の望みと制約の2欄を埋めると、解答の方針が3通り以内に収まり、解ける形の事例が出来上がります。
出来た与件と設問はそのまま100字答案ジェネレータへ通し、全設問の答案が書けるかを見ます。書けない設問が残る場合は根拠不足なので、設問を削らず与件に根拠の文を足す、これが差し戻しの手順になります。
解く前に生成した事例をAIへ採点させ、本試験と比べて易しいか適正かを設問ごとに出させます。根拠が2か所しかない、与件の一文を裏返せば施策になる、宛先が1つに確定している設問は、誰が解いても点差がつきません。
易しいと出た設問には、分量を並から難へ上げる、除外条件を設問文から与件へ移す、数値を減らして定性の記述に戻す、といった直し方があります。難度を先に知ると、80分を使う価値のある事例かを判断できます。
事例Ⅰ〜Ⅲの点差は、知識の量ではなく与件のどこを拾ったかで決まります。作問側が根拠を離れた段落に置き、症状と原因を分け、どの設問にも使わない記述を2割混ぜるほど、読み取りの差が得点差として表れます。
作る側に回ると、どの一文が解答に要り、どの一文が使い残しかが見えてきます。読み取りの力は答案の数を重ねるより、与件を組み立てる側の視点を一度持つほうが伸びる、というのがこの往復の効き目です。
今回の新作事例ジェネレータは、AIと対話しながら開発することで、以前に比べて大きく改善。そして大事なコツはそれを手書きで解かず、まずAIに解かせることです。
今日のまとめ
100字答案ジェネレータでAIがヒトを越えたと示し、新作事例ジェネレータではヒトがAIを越えているのは「本試験の作り込み」と示す。良ければこの続きを8分動画でご覧ください。