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【ラス3週の推し3選】試験の「苦手」が「好き!」になる / あなたの試験はどれを推し?

残り3週を迎えて実力不足は「焦り」、実力過剰は「驕り」につながり、どちらもよくない。その時は試験合格を目的化せず、自分の「好き!」を手段にする【推し活】モードをチョイスします。

Q
年9,000人の心理を手玉に取る試験委員は、「合格しよう!」「今年こそ!」と欲を出す足元を見透かす様に罠を仕掛け、ベテランふぞろいループの闇へようこそ。そこで予想もつかない所を【推し】にしてみる?
A

さすが「上位5%」「先手必勝」「目下を飲み込むリーダー戦略」を謳うだけあり、やることがエグい。そこで「隣が腰を抜かすような高い目標」を掲げる利点を3つ紹介します。

①自己成長を促す高い目標

高い目標を掲げることにより、自分に対してより厳しい基準を課すことができ、その結果、自己成長が加速します。達成志向型リーダーは、平均的な目標を持つ人々に比べて常に上を目指しているため、知識の習得やスキルの向上が通常よりも速く進みます。例えば、試験においても単に合格を目指すだけでなく、理解の深さ応用力の向上を追求することで、短期間で大きな成長を遂げることが可能です。この姿勢が、試験後のビジネスでの迅速な成長や成功にもつながります。

②プレッシャーを成果に変える

高い目標を持つことで、自然と厳しい環境やプレッシャーにさらされることが多くなります。しかし、達成志向型のリーダーは、このプレッシャーを力に変え、モチベーションを高めるスキルを持っています。特に中小企業診断士試験のように限られた時間内で多くの課題をこなさなければならない状況では、困難な状況を克服するためのメンタルの強化や、効率的な問題解決スキルが身に付きます。プレッシャーの中で結果を出せる力は、試験後もさまざまなビジネスシーンで活かされるでしょう。

③試験委員の期待を超えて高い信頼

高い目標を設定し、それを達成する姿は、周囲の人々に大きな影響を与えます。達成志向型リーダーは、自分の行動や結果によって周囲の期待を超えることができ、それが自然とリーダーシップにつながります。試験においても、単に合格するのではなく、優れた成績や模範解答を作成することで、指導者や同僚、試験委員から信頼される存在になることができます。このようにして培われた信頼とリーダーシップは、試験後の職場やチームでのリーダーとしての役割を果たすための基盤となります。

【ラス3週の推し3選】試験の「苦手」が「好き!」になる / あなたの試験はどれを推し?

野球やサッカーにおける「エグい」は骨太な力強さ、「エロい」は巧みな繊細さを示す。残り3週の試験でも頂点の高みを目指すと、「エグい」「エロい」推しの書き方をチョイスできます。

Step-1:知識を「書く」→「使う」へ

Q
古くは春秋要約40字、近年ではEBA同友館連合の100字訓練など、知識を「書く」ことを目的化して万年ループに誘導されるベテが後を絶たない。あれで本当に満足な給料をもらえているか、心から心配。
A

これまでの試験は知識を覚えて、試験でそれを「書く」ことがゴールでした。しかしこれからは、覚えた知識をどう「使う」かが問われます。

①知識を「書く」→「使う」試験に

これまでは知識を覚えて試験で「書く」ことがゴールでしたが、重要なのはその知識をどのように「使う」かです。単に暗記するのではなく、知識の応用力を磨くことが必要です。過去問や模試を解いた後、その解答だけで満足するのではなく、その知識が実際のビジネスシーンでどのように使われるかを意識して考えることが、応用力を高める第一歩です。

②知識が生み出す次の付加価値

覚えた知識をそのまま出すだけではなく、その知識を起点にしてどのような新しい付加価値を生み出すかを考えることが求められます。例えば、試験で与えられた企業の課題に対して、知識を基に斬新な解決策提案を導き出す力を鍛えることが重要です。この思考プロセスを身につけることで、単なる試験対策に留まらず、ビジネスの現場でも価値を発揮するスキルを得ることができます。

③残り3週は、その知識を何に「使う」?

最後に、残り3週間では、知識を実際に使いこなす練習に焦点を当てることが大切です。与件文や試験問題を解く際には、ただ正しい答えを出すだけでなく、その知識を活用してどのように効果的な提案ができるか、どのようなビジネス成果を生むかを考えましょう。この練習を通じて、知識を「書く」から「使う」へとシフトし、ビジネスで実際に役立つスキルを高めることができます。

Step-2:答案を「作る」→「使う」

Q
残り1か月を切り、合格ボーダーを超えた手応えが出ると、この試験の厳しさ&AI試験委員の心遣いが改めて身に染みる。で、答案を「使う」とはなんなのさ?
A

これまでは「正しい答案を作る」ことがゴールでしたが、今後はそれを情報発信のツールとして「使う」。具体的には決めつけと思い込みを避けることです。

①答案を「情報発信の手段」にする

これまでは「正しい答案を作る」ことが目的でしたが、今後は答案を自分の考えを伝えるためのツールと捉え、情報発信力を意識することが重要です。中小企業診断士試験の答案は、単なる知識を示すものではなく、試験委員に対して効果的に自分の考えや意見を伝えるためのコミュニケーション手段です。これにより、試験が終わった後も、ビジネスの場で説得力のあるコミュニケーション力を発揮することができるようになります。

②集団浅慮と決めつけを回避

集団浅慮とは、周りの意見や常識に流されてしまい、独自の視点や柔軟な発想が失われることを指します。試験対策では、他人の答案や模範解答に引きずられがちですが、自分の視点を持ちつつ、与件文に基づいて深く考察する力が求められます。また、決めつけを避け、複数の可能性を考慮する視野の広さを持つことが、より洗練された答案作成につながります。これにより、思考の柔軟性と問題解決力が高まり、ビジネスの現場でも役立つスキルを得ることができます。

③好感されるビジネス文はクールでロジカル

答案作成において、ただ正しいことを書くのではなく、クールでロジカルな文章を意識することで、読み手に好印象を与えます。論理的かつ簡潔に自分の意見を伝える力は、ビジネスにおける重要なコミュニケーションスキルです。試験委員に対して、自分の主張を明確に伝え、相手が納得できる形で情報を提供することができれば、説得力のあるリーダーシップを発揮できるようになります。この能力は試験後もビジネス場面で活かされます。

Step-3:試験を「受かる」→「使う」

Q
試験を「受かる」→「使う」ならオイラもわかる。それは官僚制組織のぬるま湯に慣れ切ったタスク処理型人材を、キラキラ輝く課題処理型人材にクラスチェンジさせること。
A

おぉ、素晴らしい。試験事例を通じて得る最大の利点とは、日々タスクを処理するだけのぬるま湯受け身ちゃんを、複雑な課題を自ら発見し解決する人材にするクラスチェンジ効果です。

①×合格目的化→〇自己成長の機会

これまでの試験は、合格を目指して受けるものでしたが、今後はそのプロセスを自己成長の機会として捉えましょう。試験を通じて新たなスキルや視点を獲得することが目的となります。合格そのものが目的ではなく、その過程で得られる知識や経験が、課題解決型人材への進化を促します。この意識の変革が、試験を受ける目的をより深く豊かなものにするのです。

②タスク処理型→課題解決型へ

診断士試験の事例問題を解く過程では、単に指示されたタスクをこなすのではなく、自ら課題を発見し、解決に導く力を養うことが求められます。事例問題では、企業が抱える課題を見つけ出し、的確な解決策を提示することが求められます。この過程を通じて、問題の本質を見極める力や、複雑な状況を考慮した上での意思決定能力が鍛えられます。この能力を培うことで、受動的な姿勢から脱却し、よりアクティブな課題解決者へと成長することができます。

③チームを率いる達成志向リーダーシップ

試験で得たスキルは、単なる試験合格にとどまらず、ビジネス現場での課題解決型リーダーとして活躍するための基礎となります。試験の経験を通じて、問題の本質を捉え、周囲の状況や将来の展望を考慮しながら、最も効果的なソリューションを提案できる力が身につきます。このスキルは、組織内でのリーダーシップやチームの調整力を高め、実際のビジネス環境においても価値を発揮するものとなります。

今日のまとめ

Q
作問採点基準が毎年変わる試験では、試験合格に近視眼アプローチを取ると答がブレて不合格リスクが増える。そこで隣のふぞろい道場が一生足元に近づけない領域に、ぶっちぎる心意気が好き。
A

試験合格を目的化するなど論外で、目標を高く遠くに置くほど受け答えが終始一貫して落ちにくい。今日紹介した3つの推しのどれか1つを選ぶだけで、不合格リスクがおっきく下がります。

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